最和谐的画面作文 (篇1)
有时候,我们应该学会最和谐的画面。那是一种最和谐的画面。
还记得那天清晨,我们的学校里像往常一样,传来了读书声。原本在下课的时候,我们总会一起去上课。每次下课,我们一起去买东西。看,我和小明玩起了捉迷藏。她躲在草丛里,我躲在树上,只见我双手不停的在交叉处搜索,然后在树上稍做休息,我对小明说:“待会我给你拿一个乒乓球拍,你站在树下,我一拍就过去了。”小明说:“好吧,你先站在树下,我再来捉你。”我一边笑一边回答。我们就这样你追我打,玩得不亦乐乎。快到上课时间,她突然往我身上撒气,我趁她还没反应过来,跳到她身后,她看到我手中的乒乓球拍,迅速的往我身上一拍。我们的欢笑声在校园里久久回荡。
还记得那一次,我正在认认真真地写作业。突然,“砰”的一声,我被一根玻璃绊倒了。那玻璃碎片飞了出去,落在我的脸上,划破了我的脸。好痛啊!我疼得眼泪都要流出来了。我哭了起来,心想:你这个小顽皮,快跑!跑了一定要和我一起挨骂的。我看着这干净的玻璃碎片,又想到了我们之间发生的事情,我想起了“画龙点睛”的成语,可惜我记不清,于是我就把它抹掉了。过了一会儿,我的同桌皱了皱眉头,像一道闪电似的冲向了我。我连忙站了起来,朝她“请”了一坐。看到我的狼狈相,我羞愧地低下了头,心想:哎!我怎么这么倒霉,今天我一定要挨骂了。我坐在位置上,等待着老师的到来。可是没想到老师却对我笑了笑。我心想:她一定是在笑话我吧!不过又一想:她是想帮助我。我这下才明白,原来她是想帮助我啊!我心里那感觉比吃了蜜还甜。
其实,和别人相处是最和谐的画面。
作者:黄庭玮
最和谐的画面叫什么 (篇2)
大家都说:人间处处有和谐,鸟语花香处处是和谐,可在我眼中,我觉得最和谐的画面是我们班级。
叮铃铃,下课了,听到下课的铃声,同学们冲出教室,到操场上集合。走出教室的我们有的站在那里等着,等着好消息,有的跑回教室里,有的在跳绳,有的在踢足球,都是那么开心。我和同学们玩的都特别开心。在操场上有很多人,有的在做广播体操,有的在跑步,还有的在跳远,不管是排在前面的,还是排在后面的,都是那么开心。
在操场的一角有一位同学,她的手摆着不同的姿势,有时,她抬头望天,似乎有什么心事;有时,她低头看着脚下,似乎有什么烦心事;有时,她把手放在衣服上,似乎把它的心事都给憋了出来。
在操场的角落里有两个人在玩游戏,第一个人的时候就直接把玩游戏的时间给 了别人,玩的时候非常紧张,还有的人在说悄悄话,有的在骂自己的朋友。
在操场的边上有一排花坛,那里种着各种各样的花,有月季花、菊花、百合花,还有一些不知名的花,每一种花都有自己的颜色,有红色的、黄色的、蓝色的、紫色的......还有一种花,它的花蕊是黄色的,花蕊的样子也有很多,有的向上翘着,有的向下弯着,还有的向外撑着,这种花的叶子长的很像胡须一样,花朵的中间有一朵花,那朵花就像小精灵一样。
我喜欢这种花,它是我们班的小伙伴,我喜欢同学们的开心,有的同学开心的时候会笑,还有的同学会把开心的事情分享给同学们,大家有说有笑,好像每一个人都是自己的开心果,大家快乐的在一起,大家不知道为什么总是有人和你一起玩。
同学们,我们要多去了解别人,也要去欣赏别人,只有这样,我们班才会更和谐。
这画面很和谐的句子 (篇3)
画里,风,一缕一缕,一轮一轮,游动着的,是春天。
这幅画的,是王清照。远山连绵不断,远山碧绿碧绿的,就像一块青绿色的翡翠,那么青翠欲滴,令人神往,美不胜收。那画里,鸟儿欢快地歌唱,流水哗哗地响着,成了一支春天的交响曲,令人陶醉。此时,天边已露出了粉红色的霞光,微风吹过,一片片花瓣随风飘落,在天空中翩翩起舞,又如同一只只翩翩起舞的蝴蝶,令人陶醉。
画里,她的家人,也是美的。
王清照的妈妈,是那艳丽的牡丹。
牡丹花可好看了,艳如霞,红似火,白如玉,粉如霞。她们有的昂首怒放,有的低垂着头,有的含苞欲放,就像是一个羞答答的小姑娘。一朵朵,一团团,一枝枝,都十分美丽。她们姿态万千,争奇斗艳,五彩缤纷。
王清照的爸爸,是那位文人墨客。
诗里的,是那美丽的梅花。
梅花,有着那傲霜斗雪的精神,梅花,散发着那独特的馨香,香味令人沁人心脾。
王清照在那温馨的家里,感到了家人的关爱。
画里,这幅画,是一幅最和谐的画面!
这画面很和谐的句子 (篇4)
当我们走在大街上,“和谐”两个字无处不在,马路上,就有一座“和谐大桥”;城市里,就有一栋“和谐大厦”;在学校里,就有一座“和谐校园”。
和谐的画卷
天空已经换了一幅新的画,白云变了颜色,大地在它的衬托下显得格外清晰,鸟儿在蓝天上自由自在地飞翔。我不禁回想起了一句话:“树的和谐,是吸收二氧化碳,吸收 阳光,维持环境;我们的和谐,是绿色的生态系统,能够使人类与动物和谐相处。”
和谐的背影
“哎呦!”脚下的香蕉皮一不小心,从我的脚边滑了过去,发出了一声痛苦的叫声。我抬头一看,原来是一个大约二十多岁的小女孩,她正向我走来,我连忙跑过去,问道:“你怎么了?”小女孩指了指香蕉皮,说:“不小心滑倒了,我的一只脚也滑了一跤。”我对小女孩说:“我来帮你吧!”说着,我让小女孩坐在我的身上,让她坐下。我轻轻地扶着小女孩,扶她回家,并把她送回了家。
和谐的动作
下课了,我想去踢足球,小女孩却不让,硬是要我帮她踢球。我只好去教室拿足球,可小女孩却不同意,她说:“我的脚又很疼,踢足球要很小心的。”我只好又去教室拿足球,我这才答应了。
今天的阳光格外的灿烂,今天的鸟语格外的悦耳,今天的小雨格外的细腻。这一天,是一个和谐的画面,也是一个美丽的图案。
和谐的画面
妈妈带我去看眼睛。我看到了一个人和一队人吵架,他们动了起来。小女孩的妈妈说:“你为什么要和他们吵?”小女孩的妈妈说:“他们在吵架,你要是要是和他们打,你就让着他们。”小女孩的妈妈说:“好吧,那你跟他们打一架吧!”小女孩的妈妈同意了,小女孩哭着跑向小女孩的家。她妈妈对小女孩说:“我们俩还算是朋友吗?”小女孩说:“是呀!”
在回家的路上,我看见一位老爷爷掉了一大块钱,老爷爷旁边的那个人发现了老爷爷,就连忙把钱捡起来,丢进了袋子里,老爷爷又说:“你快把钱给老爷爷吧!”小女孩说:“不,你要是捡起来了,你的钱就会丢了。”老爷爷说:“好吧!”我把钱给了老爷爷。老爷爷