描写朋友 我的记者朋友的段落 (篇1)
她的眼睛很明亮,很有神,她一笑起来,就会露出两个小酒窝,十分有趣,她还很爱笑,每天早晨都会笑嘻嘻地出现在教室里。她的性格还是很直率,生气起来,就会气冲冲地叫你收拾好书包,快进教室,不要跟那些男生一起玩了。
她对我非常关心,也很好玩,我很喜欢她。有一次,上体育课时,老师让我们自由活动,我和她就偷偷地跑去找秋爽。可是我万万没有想到,刚走到秋爽面前,她就恶狠狠地瞪了我一眼,吓得我撒腿就跑。可她竟然像发了疯似地追着我。她怎么追都追不上,她跑累了,停了下来,对我说:“我累了,想休息一下。”我问:“你是不是想休息?”她对我说:“要不我们去找老师?”“对,我们的老师说过,遇事不要着急,想办法解决问题。”我笑着答应了她。
她的笑,能让我们心情开朗。有一次,我们一起去玩我们一起玩过的滑滑梯。我们一起坐在滑滑梯上,两个人一边聊天一边玩。我们在滑滑梯上欢笑着,和其他小朋友玩耍。秋爽则坐在秋爽的怀里静静地看着我们玩耍。我们在滑滑梯上快乐地欢笑着。
她的笑,能让我们不孤单。她的笑,能让我们与好友一起分享快乐。
描写记者的题目 (篇2)
《记者朋友》是瑞典作家摩·威斯敏敏·怀德的作品,小说以其细腻的笔触描绘了一位不幸患上妥“妥”性病的小女孩琼儿。琼儿的妈妈被查出患有妥“妥”性脑髓。琼儿长大后逃走了,从此开始了艰难的生活。在他十几岁时,琼儿的父亲接到他的一封神秘的信,寄去了一笔巨额的精神遗产,琼儿因此成了一位儿童记者。
这封寄来的信中有一段让琼儿震撼的故事:琼儿每次去上学时,都要独自走路去。每次当他走到一个拐弯处时,他总是停下来,抱抱 抱抱 自己的腿。琼儿心里明白,自己如果停下来,是多么危险的事。如果不能停下来,他就会被撞倒。他坚持着,在这条路上,琼儿并没有停下来。终于,在他跑了一个小时后,他看到了在拐角处等他的爸爸。
虽然琼儿也有不小心撞到了拐角处的爸爸,但她没有放弃,最终如愿以偿。琼儿的妈妈非常感谢琼儿,她以有幸遇到这么一位爱他的好妈妈为荣。琼儿在这本书里找到了一种宝贵的精神财富,琼儿珍惜这种精神财富,我要向琼儿学习,珍惜这种精神财富,将这种精神财富流传下去。
关于描写记者的作文 (篇3)
我的朋友是我的一个好朋友,她叫姜雅妍,今年11岁,她的个子很高,在我心目中她是个很漂亮的女孩。
她有着一头乌黑光亮的长发,高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴,眼睛大大的,就像两颗宝石,特别有神。
记得有一次,我们一起去游乐场玩,我和姜雅妍一起坐上了汽车,过了一会,就到了游乐场。我们一进游乐场就像风火轮一样转了起来。我在游乐场里像一只小鸟一样飞快地跑着,一直到我肚子饿了才停下来,我就去买了一个东西,可是姜雅妍却还没有吃呢,我就生气地说:“姜雅妍,我们快点回家吧!”“等你饿了再买吧。”我就说。等到我吃饱了,才跑回去。到家后,我马上给姜雅妍换好了衣服,姜雅妍高兴地说:“谢谢你!”
看,这就是我的好朋友,她身上有很多优点,等着你去发现。
关于描写记者的作文 (篇4)
描写朋友的作文400字我的记者朋友
我有一个小记者朋友,他不高也不瘦,有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下,有一张小小的嘴巴。他就是我的好朋友——胡宇晨。
胡宇晨是一个助人为乐的好孩子。有一次,我和胡宇晨一起到少年宫去参加图书管理员的义卖活动。我们来到书店的大门口,发现有许多孩子围在一起看书,我和胡宇晨就也加入了他们的行列。过了一会,有一位阿姨抱着一个可爱的小宝宝来到了我们面前,我看见她手里拿着一个崭新的铅笔盒,她说:“这位小妹妹,你要不要买下?”我点了点头,小朋友们的脸一下子绷紧了,好像看到了希望。于是,我和胡宇晨就大方地拿了这个铅笔盒。而这时,小朋友们也停止了说话,纷纷拿出自己准备的东西,并问我们这个铅笔盒能不能卖出去。当然,我也没有多想,买下了这个铅笔盒。
我的这个朋友,他学习成绩优秀,乐于助人。有一次,我去他家玩,还没有进门就听到了他急促的敲门声,我想肯定是他家又有什么重要的事要处理了,于是我就连忙去开门,打开门一看,原来是他的爷爷奶奶,他们手里还提着一个包裹,他们见我来了,连忙说:“小朋友,终于回来了。”于是,我对他说:“我和你们去楼上休息一下吧,我先走了。”这时,他奶奶说:“谢谢你们,你看,这个包干区已经变得这么干净了。”我说:“不用谢,这是我应该做的。”说完,我就走进房间了。
我的这个朋友,他能帮助别人,而且学习成绩一直很好,我非常感谢他。